• Preinscripcions 2021-2022
    • Educació Infantil i Primària
      • Publicació de l’Oferta inicial de places
    • Educació Secundària Obligatòria (ESO)
  • Escola
    • Llar d’infants
    • Infantil i primària
    • Secundària obligatòria
    • Cicles formatius i batxillerat
    • Documentació de centre
      • Indicacions Alumnes curs 2020-21
        • Per l’alumnat d’ESO
        • Per l’alumnat de CF
        • Per l’alumnat de Batxillerat
      • PLA D’ORGANITZACIÓ LLAR D’INFANTS – CURS 20-21
      • PLA D’ORGANITZACIÓ PRIMÀRIA – CURS 20-21
      • PLA D’ORGANITZACIÓ SECUNDÀRIA – CURS 20-21
      • Projecte Educatiu
      • Projecte Lingüístic
        • Llar d’Infants
        • Arrels I – Primària
        • Arrels II – Secundària
      • NOFC
  • Projectes
    • In&Out
    • A3
    • Revista RESSÒ
    • Emociona’t i Creix
    • Programa SI
    • Creixent amb tu
    • Emprenedoria
    • Aprenentatge i Tecnologia
    • Som solidaris
  • Actualitat
  • Esdeveniments
  • Plataformes
    • Clickedu
    • Moodle
  • Contacte
Escola ArrelsEscola Arrels
  • Preinscripcions 2021-2022
    • Educació Infantil i Primària
      • Publicació de l’Oferta inicial de places
    • Educació Secundària Obligatòria (ESO)
  • Escola
    • Llar d’infants
    • Infantil i primària
    • Secundària obligatòria
    • Cicles formatius i batxillerat
    • Documentació de centre
      • Indicacions Alumnes curs 2020-21
        • Per l’alumnat d’ESO
        • Per l’alumnat de CF
        • Per l’alumnat de Batxillerat
      • PLA D’ORGANITZACIÓ LLAR D’INFANTS – CURS 20-21
      • PLA D’ORGANITZACIÓ PRIMÀRIA – CURS 20-21
      • PLA D’ORGANITZACIÓ SECUNDÀRIA – CURS 20-21
      • Projecte Educatiu
      • Projecte Lingüístic
        • Llar d’Infants
        • Arrels I – Primària
        • Arrels II – Secundària
      • NOFC
  • Projectes
    • In&Out
    • A3
    • Revista RESSÒ
    • Emociona’t i Creix
    • Programa SI
    • Creixent amb tu
    • Emprenedoria
    • Aprenentatge i Tecnologia
    • Som solidaris
  • Actualitat
  • Esdeveniments
  • Plataformes
    • Clickedu
    • Moodle
  • Contacte

Batxillerat

  • Home
  • Blog
  • Batxillerat
  • L’alumnat de batxillerat presenta el treball de recerca

L’alumnat de batxillerat presenta el treball de recerca

  • Posted by _
  • Date 03/01/2021

L’últim dia abans de les vacances, el 21 de desembre, els 25 nois i noies de 2n de batxillerat van presentar els seus treballs de recerca. Aquesta jornada que solia tenir lloc a finals d’octubre, enguany s’ha vist endarrerida un parell de mesos per poder resoldre els inconvenients que la situació actual hagi pogut ocasionar en la recerca.

Aquest treball és una tasca d’investigació que es realitza a tot Catalunya durant l’etapa de batxillerat i pretén afavorir l’autonomia i activar estratègies de treball diferents. Durant el procés d’elaboració, ja des de l’elecció del tema, l’alumnat és el motor de la investigació. Després de 10 mesos de treball, l’alumnat va demostrar en la seva presentació un bon domini del tema, rigor en la investigació, originalitat en l’enfocament i unes entrenades habilitats comunicatives. Les presentacions de la recerca del passat 21 de desembre, que aquest any han hagut de ser en petit comitè, però es podien seguir online, representen el punt i final d’aquesta experiència, no només educativa, sinó de creixement personal de l’alumnat.


Com cada any, els treballs mostren una gran varietat d’interessos, però enguany crida l’atenció especialment l’abundància de temes científics. Per exemple, s’han presentat treballs sobre la genètica, l’efecte dels probiòtics en els garrins, les ones microones, l’epigenètica i la síntesi d’una crema hidratant. Dins d’aquest àmbit, han tingut força protagonisme els treballs del món de la salut, en els quals s’han treballat temes com les al·lèrgies alimentàries, l’espondilolistesi, el lupus, l’ansietat i la depressió en els joves, i l’embàras en l’esport i la música.

Pel que fa a treballs de l’àmbit tecnològic, podríem esmentar-ne alguns exemples com ara l’arquitectura semisoterrada, el disseny d’un kart o les cases intel·ligents (smart homes).

Com a treballs socials i humanístics, els temes tractats han estat l’especulació en els mercats financers, el sector porcí, la subtilesa del màrqueting en el món de la moda, l’adopció, la psicologia positiva en l’educació, les dones a la literatura espanyola i el llenguatge no verbal en el món audiovisual.

Per últim, hem gaudit també de treballs de l’àmbit artístic, com és la fotografia, i alguns de l’àmbit esportiu sobre el futbol, la Spartan Race i la suplementació en el ciclisme.


Des de l’Escola Arrels, volem felicitar tot l’alumnat de 2n de batxillerat per la feina ben feta al llarg de tot un any de recerca i també a la Clàudia Rafart, que l’any passat va ser la guanyadora del desè concurs de treballs acadèmics organitzat per l’Associació d’empresaris per al Solsonès amb el seu treball AntiH+s, un estudi químic d’antiàcids comercials.

Tag:autonomia, batxillerat, postobligatoris, premis a treballs de recerca, recerca, treballs acadèmics, treballs de recerca

  • Share:
author avatar
_

Previous post

“Estrelles centenàries” a les aules de 3r d’ESO
03/01/2021

Next post

Els aparadors de Nadal del cicle d’Activitats Comercials
20/01/2021

You may also like

2021040_AdaiaFlotats_opt
Adaia Flotats i Boix premiada a l’Exporecerca Jove
6 April, 2021
20201125_TRLaura
Estima’t, després creix
24 November, 2020
20201013_17mes1 (1)_opt
17+1: En quina societat vivim?
13 October, 2020

Cerca

Categories

  • Activitats
  • Arrels
  • Batxillerat
  • Cicles formatius i batxillerat
  • Comerç
  • Conducció
  • Infantil 2n Cicle
  • Infantil i primària
  • Llar d'infants
  • Manteniment
  • Notícies
  • Primària
  • Projectes
  • Secundària obligatòria
  • Sistemes
  • Uncategorized

Education WordPress Theme by ThimPress. Powered by WordPress.

Utilitzem cookies pròpies i de tercers per a millorar els nostres serveis. Si continua navegant, considerem que n’accepta el seu ús.Accepto