|
|
| Un any més, 3 alumnes de l’Escola guanyen els premis de poesia Màrius Torres i Jaume Ferran |
07/05/08 |
| Xavi Sànchez, Nina Alet i Míriam Alonso, tots tres estudiants de l’Escola han quedat guanyadors dels tradicionals premis de poesia de l’IES Màrius Torres, de Lleida, seguint la pauta dels darrers anys.
El certamen, que se celebrà dies enrere, va lliurar els seus guardons el passat dia de Sant Jordi, moment en que es va fer públic que Xavi Sànchez, era premiat amb la primera posició del Màrius Torres de poesia, per l’obra “M’equivoco”. El mateix estudiant guanyà també un accèssit de Jaume Ferran amb la redacció “tic-tac”.
Nina Alet, per la seva banda, s’emportà un accèssit del premi Màrius Torres, pel seu treball “sóc”, i la jove Míriam Alonso, quedà en primer lloc en la convocatòria de Jaume Ferran en poesia en castellà, amb el poema “quien, quien, quien...”.
En l’acte de lliurament de premis es va destacar la qualitat dels poemes d’enguany, que per primer cop comptà amb la participació d’estudiants d’Andorra, a més a més dels de les terres de Lleida i la Franja de Ponent. Pel que fa als alumnes d’Arrels, es va valorar especialment la seva qualitat i sensibilitat poètica.
|
 |
|
| La directora d'Artesans de Catalunya visita l'Escola, de la mà de Lali Rius, responsable del centre.
|
30/04/08 |
| El passat dia 22, la Directora General d’Artesans de Catalunya, Sra. Gemma Amat, i la Responsable Programes d’Incentius, Rosa Anna Valls, acompanyats per representants de l’Associació d’Artesans del Solsonès van visitar els alumnes d’Electromecànica de Vehicles durant la realització d’unes pràctiques. Aquests alumnes estudien un crèdit de tècniques de mecanitzat i, per fer les pràctiques de soldadura, fan unes petites obres d’art, d’aquesta manera s’intenta que aprenguin a soldar i també que puguin desenvolupar el seu talent artístic.
Els treballs realitzats són figures del Quixot, màquines de tren i siluetes de jugadors de futbol en diferents posicions i accions.
Els visitants van poder veure diferents fases dels processos d’elaboració d’aquestes obres.
Al final de la visita la Sra. Amat va felicitar els alumnes pel seu esforç, habilitats i interès demostrats a l’hora de fer aquests treballs.
Aquests treballs seran exposats a la Carpa d’Artesans de la Fira de Sant Isidre i també a la Fira de Pinós d’enguany.
|
 |
|
| Qualitat literària entre els alumnes de Secundària per la Diada de Sant Jordi |
23/04/08 |
| Professors de Secundària han llegit enguany cadascun dels poemes guanyadors redactats pels alumnes d’aquest centre, en el tradicional certamen literari que organitza l’escola amb motiu de la diada de Sant Jordi.
Els nois i noies, que van treballar les seves poesies en els darrers dies, van conèixer el nom dels premiats en el decurs de la mateixa diada, celebrada al Cor de Maria, i van poder recollir els seus llibres i roses de mans de representants de l’Associació de Pares, de la titularitat del centre i de la directora de l’escola, Lali Rius.
La festa s’inicià a partir de les 11 del matí amb un esmorzar a les instal•lacions de primer cicle d’ESO i, posteriorment, els alumnes van fer cap a les dependències de primària per completar el certamen. Una jornada literària protagonitzada també per la música i les cançons que els propis estudiants van dur a terme en el mateix acte.
|
 |
|
| Imparteixen tallers de prevenció de la violència de gènere als alumnes de l’Escola |
16/04/08 |
| Durant el mes d’abril i maig l’Escola Arrels II organitza una sèrie de tallers i xerrades destinades a prevenir la violència de gènere. Les activitats van dirigides a l’alumnat de 3er i 4rt d’ESO, Ier de Batxillerat i Ier de Cicles Formatius.
L’objectiu és sensibilitzar l’alumnat sobre aquesta greu problemàtica social i prevenir possibles relacions abusives ja que els primers indicis i manifestacions d’aquest tipus de violència apareixen a l’adolescència coincidint amb les primeres relacions de parella.
A través de l’anàlisi de situacions properes es vol contribuir a desenvolupar una postura crítica davant les actituds d’abús i violència en les relacions afectives. Es tracta, doncs de promoure relacions sanes basades en la igualtat i la negociació. |
 |
|
| |
|
