Els Treballs de Síntesi a l’ESO és una iniciativa educativa que té com a objectiu fomentar l’aprenentatge pràctic, la creativitat i el treball en equip entre el alumnat. Durant aquesta setmana, els estudiants participen en diferents projectes interdisciplinaris que impliquen la resolució de problemes reals, la recerca i l’elaboració de propostes innovadores. Aquesta activitat els permet aplicar els coneixements adquirits a l’aula de manera més dinàmica i significativa, alhora que desenvolupen habilitats transversals com la comunicació, la col·laboració i la capacitat de planificació. A més, fomenta la implicació activa de l’alumnat en el seu propi procés d’aprenentatge, contribuint a un ambient educatiu més motivador i participatiu.

Els nois i noies de 1r d’ESO van realitzar el projecte “Polseres vermelles”, que gira entorn de la sèrie de televisió emesa per TV3 el 2011. L’objectiu d’aquest projecte és dotar l’alumnat d’eines i recursos que els permetin afrontar les dificultats d’una forma eficient i amb optimisme, treballar en equip i sensibilitzar-se i solidaritzar-se en aspectes que tenen a veure amb les dificultats dels seus iguals. A primer d’ESO els nois i noies han afrontat molts canvis: canvi d’escola, inici de l’adolescència, nous companys i companyes, noves dinàmiques en l’àmbit educatiu… Per aquest motiu, aquest projecte treballa la resolució de problemes quotidians i la cohesió de grup. Les activitats acomplertes han estat ben variades: des de resoldre un enigma matemàtic per descobrir una frase secreta fins a l’esquetx final on cada grup havia de representar una escena de superació a l’escenari davant de la resta de companys. Una setmana carregada d’il·lusió, treball en equip i superació.

La colla de 2n d’ESO ha treballat el projecte “Solsona abans, i ara” on, el coneixement de la ciutat medieval de Solsona i de les actuals Entitats encapçalades pel jovent de la nostra ciutat: Joventut solsonina, Pubillatge, Patinfanjas, Oficina Jove entre altres, han estat els protagonistes de les activitats portades a terme. També van visitar l’Arxiu Comarcal i van tenir una trobada amb Judit Gisbert, alcaldessa de Solsona. La setmana es va acabar amb la creació d’un Pòdcast que, per grups, van gravar a la ràdio. Un projecte gens fàcil però molt enriquidor.

Ell treball de síntesi “Data de Caducitat”” és per a l’alumnat de 3r d’ESO i es va centrar en els següents eixos: 

Conscienciar sobre la gestió dels residus: Comprendre la importància del reciclatge i la separació de residus, conèixer el funcionament de la deixalleria de Solsona i del centre de tractament de residus de Clariana i reflexionar sobre l’impacte ambiental dels residus i com reduir-los.

Reflexionar sobre el consum responsable: Analitzar els avantatges del comerç de proximitat i del comerç just i identificar hàbits de consum que fomentin la sostenibilitat.

Entendre el cicle de l’aigua i la seva gestió: Conèixer el procés de tractament de l’aigua a l’EDAR del Solsona i reflexionar amb el vídeo de la Mancomunitat d’Aigua del Solsonès “del cel a l’aixeta”, reflexionar sobre la importància de l’aigua i les conseqüències de la sequera i fomentar mesures per a un ús responsable de l’aigua.

Aplicar el principi de les tres R (Reduir, Reutilitzar i Reciclar): Promoure accions per reduir el consum de materials i energia, fomentar la reutilització de materials per donar-los una nova vida i aprendre a reciclar correctament i entendre el procés de reciclatge. S’ha treball de manera específica les 3R amb el tema dels mòbils. 

Fomentar la responsabilitat ambiental i ciutadana: Desenvolupar una actitud crítica i compromesa amb el medi ambient.

El projecte de recerca de 4t d’ESO ha girat entorn dels exiliats i la Maternitat d’Elna. Van visitar la Maternitat i la platja d’Argelers. Com cada any van poder comptar amb la col·laboració d’Assumpta Montellà per conèixer la realitat viscuda pels exiliats durant la guerra civil i també de les realitats dels refugiats actuals amb la xerrada que l’alumnat va tenir amb dos joves MENA acompanyats per la Maria Moumen Es Saddouki ex alumna de l’escola i regidora de Drets Socials, Feminismes i Transparència de l’Ajuntament de Solsona.

Com es pot veure, els treballs de Síntesi són una eina valuosa per a desenvolupar la competència global dels estudiants I facilitar l’aprenentatge significatiu.