És inflamable la pela de la llimona? Com interactuen l’oli i l’aigua? Com podem saber si un plàstic porta PVC? Sabeu comptar les calories d’una avellana? Barrejant aigua i farina de blat de moro obtenim una mescla sòlida o líquida?

Com a objectiu final del projecte “Experimentem”, l’alumnat de 4t d’ESO va resoldre aquests interrogants i molts altres

fent un espectacle d’experiments científics pels alumnes de 6è.

Cada alumne de 4t va preparar i explicar un experiment físic o químic a l’alumnat de 6è de primària a l’hora que podien interactuar amb ells. És una experiència on es treballen les competències de l’alumnat, es millora la seva interpretació del món físic i els ajuda a treballar en equip per organitzar la posada en escena de tots els experiments en format d’espectacle.

Cada alumne desenvolupa el projecte en etapes: recerca d’un experiment, experimentació amb el grup classe, interpretació científica de la interacció amb el món físic, organització de l’espectacle, i posada en escena davant l’alumnat de 6è de primària.

El projecte ens permet avaluar l’alumnat a nivell competencial, valorant la iniciativa, l’autonomia personal i les habilitats comunicatives, entre altres destreses.

És una jornada interessant per a tots, petits i grans, i un espai on l’aprenentatge entre iguals pren rellevància i per a tots esdevé un gran record.